Considerações da Educação Ambiental Não-Formal para gerar um Modelo Educacional

Resumo

O objetivo deste artigo é discutir as diferentes concepções de educação ambiental não formal, bem como o desenvolvimento de uma valorização do atual modelo econômico baseado na superprodução e no consumo excessivo para poucos e escassez para a maioria; bem como os elementos ou eixos nos quais um modelo de educação ambiental não-formal e participativo poderia ser estruturado e as diferenças existentes entre crescimento econômico e desenvolvimento. É estabelecida uma análise de alguns trabalhos ou experiências implementadas em educação ambiental não formal na América Latina, bem como fatores que não favorecem a implementação de processos de educação ambiental não formal. Além disso, nota-se como um estudo de caso de referência para a geração de um modelo não-formal de educação ambiental para a protecção e conservação do Bano e negros Pântanos, fazendo uma análise contextual da área de estudo tendo em conta os problemas ambiental existente Da mesma forma, os elementos propostos que um modelo não formal de educação ambiental participativa deve ter de maneira geral às particularidades do caso em questão são adaptados. Finalmente, algumas conclusões e recomendações são estabelecidas sobre o tema.