Desafíos y Perspectivas para la Formación y Profesionalización del Economista Ecológico: el caso de la Universidad Federal de Ceará (UFC)

Resumen

El curso de graduación en Economía Ecológica, ofrecido por la Universidad Federal de Ceará (UFC) desde 2015, es pionero y único en el mundo. Por tanto, enfrenta desafíos muy particulares a su estructuración curricular ya su asignación y continuidad institucional. Los egresados ​​también enfrentan dificultades en cuanto a la formación recibida y la inserción profesional. Este artículo de opinión crítica pretende explicar y discutir algunos de los problemas percibidos desde la perspectiva individual del primer autor (estudiante casi egresado al momento de la publicación). El texto pretende ser el primer acto de una discusión más amplia y colectiva. Por eso insiste más en la descripción del status quo presente en el curso y menos en datos objetivos. En la formación se enfatiza la necesidad de consolidar la interdisciplinariedad, diversificar la literatura abordada y ofrecer una formación básica en ciencias naturales. En cuanto a la inserción profesional, se destaca la ausencia de una entidad representativa de los egresados ​​y la falta de oportunidades laborales, así como la posibilidad de acercarse a la profesión de Agroecólogo. A nivel institucional-académico se destaca la falta de apoyo dentro de la universidad. Se ofrece un breve relato autobiográfico al final del texto, reiterando el llamado a defender y mejorar la carrera en el ámbito universitario.